2023年11月30日,民族文化与认知科学学院石玉昌教授指导的学前教育专业本科实习生在花溪幼儿园进行了为期一天的实习教师汇报课活动。在实习过程一共分为三个阶段:第一阶段,学习观摩,全体实习生在行业导师的带领下观摩幼儿园课程教学及幼儿园各项工作;第二阶段,由石玉昌教授组织行业导师和学生进行课程设计、磨课;第三阶段是全体实习生回课,指导教师和行业导师评课。本次参与汇报的八位实习教师在汇报课之前认真准备教学内容,精心磨练课堂环节,仔细准备教学教具。在汇报课中,呈现出了五大领域中的语言、科学、艺术等领域的不同教学活动。他们结合各自教育班级的幼儿情况,将现代化的教育手段与手工制作的教具相结合,以饱满的精神状态与自信的教学风采,充分激发了幼儿的积极性与主动性,并且获得了在场老师的赞许与肯定。
一、课堂实效展风采
中班语言《秋天的颜色》 小班语言《谁咬了我的大饼》
中班语言《小象的心愿》 大班艺术《土豆一家》
二、细致点评促成长
实习汇报课结束后,参与听课的老师们先从实习生的教态、教学风格等进行点评,再从教学的领域、活动的目标、活动的设计、师幼的互动、幼儿的互动、教具的选择等进行点评,充分的肯定了实习生这三个月以来的进步,同时也指出了实习生活动过程中的不足与今后的改进。
本次实习汇报后,石玉昌教授代表学校表达了对花溪幼儿园和各位行业导师的感谢,也对本次实习汇报活动进行了深度的剖析和总结,并对即将走向工作岗位的各位实习生提出了希望。同时强调,高校与基础教育的人才联合培养既有效发挥了双方学校的育人优势,也弥补了育人过程中的不足,双方的合作均取得了可喜的成绩。在下一步的工作中,也将思考高校如何在协同育人过程中反哺基础教育,以实现双方共同发展。
文字:卢星霓
一审:石玉昌
二审:蔡 菲
三审:王朝举