为进一步加强我院与省内教育科研同行的学术交流，凸显我院教育科研的影响力及社会服务力。王国超副院长应贵州省教育科学院邀请，于2024年9月26日携黄丫、潘胜云两名硕士生参加2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项立项课题专题培训会，并作题为《教育科研课题的实施及社会效应》学术报告。本次报告由贵州省教育科学院甘琼英副院长主持，中小学（幼儿园）、职业学校课题负责人、部分国家乡村振兴重点帮扶县普通高中教师以及铭苑中学教师代表，共计300余人聆听了此次报告。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

王国超副院长从“何为教育科研课题、教育科研课题实施、教育科研成果表达、教育科研社会效应”等四个维度依次展开。

首先，王国超副院长与参会者共同探讨了课题与科研课题的差异，教育实践与教育科研的差异，进而引出教育科研课题的内在本质；随后，详细介绍教育科研课题实施的工作流程、潜在风险及化解策略，重点剖析了研究报告及学术论文的撰写方法，尤其强调教师教育科研成果表达的常见误区；最后，王国超副院长鼓励大家拓展教育科研课题成果的社会效应，需将课题研究持续向纵深推进，而不是结题了事，建议大家尝试向教育行政部门报送咨政报告，

 

 

建言献策；同时，鼓励大家积极申报教育科研成果奖，以申报奖为契机，梳理并深化研究，聚焦方向，由“强相关”延伸至“弱相关”，把科研做成一条长线，持续释放教育科研课题的社会效应。

 

本次主题报告从早上9:00至中午12：00，历经3个小时，整个学术报告在严肃而又轻松愉快的气氛中进行。许多参会教师在报告结束后争先与王国超副院长展开了深入的现场讨论，并表示，聆听了王院长既有理论高度又具实践温度的专题报告，受益匪浅，对后续的课题研究工作具有极大的启发，希望有机会邀请王国超副院长到学校开展现场指导与交流。

 

图片：黄丫、潘胜云

文字：黄丫

一审：蔡菲

二审：王国超

三审：王朝举