为了更进一步加强与幼儿园的学术交流，探索高校与幼儿园协作发展模式，提升我院学前教育专业硕士研究生的培养质量，我院王国超教授、任虹燕博士二人携2022级学前教育专业研究生唐雪、潘胜云、张心语、雷海梅、黄丫共七人，于2023年5月10日7：30赴乐合树仁幼儿园开展实地调研。乐合树仁幼儿园黄岚园长、王俊执行园长、飞雁教学园长以及幼儿园各班主配班教师参加此次调研工作。

本次调研分为上午内部课堂观察、中午外部环境观察、下午集体座谈会、晚上调研总结与讨论四个部分：

上午内部课堂观察。调研组分组进入同龄班和混龄班课堂之中，走进儿童游戏之中，去实践、去观察、去体验、去反思，探寻不同班级的班级文化，了解师幼互动方式，感受乐合树幼儿园的师幼氛围，并体会混龄教育的特别之处和优势所在，在与幼儿的具体接触中了解幼儿的发展状况和学习样态。

 

 

图1：王国超教授观察幼儿游戏

 

中午外部环境观察。由黄岚园长带领调研组一行参观园所环境，并详细介绍乐合树仁幼儿园的办园历史、环境打造、课程特色等园所文化。同时，园长介绍了种植区、“上房揭瓦”等户外活动项目背后所蕴含的教育理念和未来园所环境的进一步规划方案，全方位带领调研组认识幼儿园的户外环境创设。

 

 

图2：黄岚园长介绍园所环境建设

下午调研座谈会，有全体调研组成员、幼儿园负责人、主班教师参加。分成两个环节：第一个环节，由黄岚园长结合幼儿园的实际情况展开介绍园所环境、成员结构和家园共育情况；飞雁教学园长对幼儿园的教学理念和教学内容展开陈述；王俊执行园长介绍了幼儿园的管理架构和教师专业素质的培养和提升，通过园所运营和文化引领促进幼儿园的循环共生发展。

 

图3：调研集体座谈会

随行五位研究生分别表达了对幼儿园的感受与体会，王国超教授就园所环境、办学理念和环境创设等方面提出了自己的看法和见解，任虹燕博士针对幼儿园目前面临的困境提出建议。

第二环节，调研组与幼儿园负责人商谈未来幼儿园与我院学前教育专业的共建意向，对共建提出一些初步规划，并展开商讨。座谈会后，幼儿园领导组织与会人员合影留念。

 

图4： 集体合影留念

 

晚上调研总结与讨论。本次总结与讨论会在学前教育专业讨论室进行，由王国超教授主持，各研究生就自己的所见所思提出想法并展开激烈的讨论，王国超教授就所提出的想法进行升华，尝试从实践现状转向探寻背后的逻辑和理念，从“就事论事”到“以事说理”，引导各位研究生有了更深的体悟和认识，对“生活教育”、“教育自由”、“教育社会性与个性”、“混龄教育利弊”等方面有了新的理解。

 

图5： 调研总结与讨论

本次调研从7:30至21:30，历经十四个小时，整个调研过程从“具身体验”到“宏观感知”，再到“离身反思”，深度了解了乐合树幼儿园的幼儿培养模式、课程体系安排、师资队伍建设、环境创设，以及幼儿园发展规划等方面，尤其是，调研小组对幼儿园自主游戏、混龄教育、音乐教育等的价值有了更进一步认识。整个调研活动在愉快而又有序的氛围中进行，随着晚上长达两个半小时的调研总结与讨论落下帷幕，本次调研活动圆满结束。

                                                         图片：雷海梅

文字：黄丫

一审：王国超

二审：蔡菲

三审：张红