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李本东
2023-04-04 16:47   审核人:   (点击: )

教育专业硕士点导师简介

李本东副教授

 

 

 

一、基本情况

1998年9月,就读西南师范大学中文系中国现当代文学专业,2001年6月毕业,获文学硕士学位。2008年9月,就读西南大学教育学部课程与教学论专业,2012年6月毕业,获教育学博士学位。1993年7月至2017年9月,在黔南民族师范学院汉语言文学专业任教,2012年起任学科教学领域语文专业方向教育硕士专业学位研究生导师。2017年9月,调贵州民族大学任教至今。

现任贵州民族大学民族文化与认知科学学院副教授,教育硕士专业学位研究生“学科教学”领域“语文”专业方向负责人、导师。中国现代文学研究会会员。贵州省现当代文学学会会员。贵州省高校教师培训中心新教师岗前培训授课专家。广西师范大学桂林市2022年,黔南民族师范学院2012年、2013年、2015年“国培计划”骨干教师语文班培训专家。贵州省2011年,重庆市1999年、2000年普通高考语文学科评卷教师。

主要从事课程与教学基本原理、教师教育、语文教育、中国现代文学作家作品研究。

二、开设课程

为少数民族本科预科生讲授“语文”课程。

为本科生讲授“教育学”、“学前儿童课程”、“儿童文学”等课程。

为研究生讲授“语文课程与教材研究”、“课程与教学论”等课程。

三、科研成果

■主要著作:

1.《抗战时期重庆复旦大学作家群研究》(独著),新北:花木兰文化事业有限公司2022年9月。

2.鲁迅研究》(参与),北京:高等教育出版社,2010年7月。

3.中国现代文学的巴蜀视野》(参与),成都:巴蜀书社,2006年6月。

■代表性论文:

1.《抗战文艺习作会稽略》,载《现代中国文化与文学》2022年第3期。

2.《“教育”概念的汉语语源学辨析》,载《教育文化论坛》2016年第6期。

3.《论教学实践感是教师个人专业化成长的基石》,载《黔南民族师范学院学报》2013年第5期。

4.《为了重建的反思:近十来年课程与教学关系研究综评》,载《中国教育学刊》2010年第3期。

5.《〈祝福〉:作为知识分子题材的小说》,载《语文建设》2010年第2期。

6.《关于“我是”的一种叙述——残雪〈山上的小屋〉细读》,载《理论与创作》2008年第4期。

7.《新文学史建构的关键:坚守文学的特殊性——两种新文学史著作的启示》,载《中国人民大学复印报刊资料(文艺理论)》2002年第5期。

8.《重庆复旦大学的校园文学活动考略》,载《中国现代文学研究丛刊》2001年第4期。

9.《改革开放前中国现代文学课程的发展史述略》,载《宜宾学院学报》2005年第5期。

四、科研项目

1.主持国家社科基金西部项目:“抗战时期重庆复旦大学作家群研究”(14XZW021);

2.主持贵州民族大学校级教改项目:“基于OBE理念的少数民族预科语文教育研究”(2020年);

3.参与教育部人文社科规划基金项目:“民族传统文化核心价值体系的建构”(08JA850004);

4.参与贵州省哲学社会科学规划一般课题:“马克思主义认识论与现象学认识论比较研究”(17GZYB55)。

5.参与贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目“‘中国现当代文学’课程教学存在的问题分析及改进对策研究”。

五、获奖情况

1.2014年3月,论文《论教学实践感是教师个人专业化成长的基石》获《黔南民族师范学院学报》2013年度优秀论文。

2.2010年6月,论文《为了重建的反思一一近十来年课程与教学的关系研究综评》获西南大学2010年度研究生优秀科技成果奖(优秀学术论文奖)。

3.2004年2月,论文《学生观:师德建设的一个基础范》获2003年度全省“师德师风”建设征文评选“三等奖”。

4.2014年3月,获《黔南民族师范学院学报》2013年度“优秀评审专家”荣誉称号。

5.2007年7月,获黔南民族师范学院2007年度“优秀共产党员”荣誉称号。

6.2003年9月,共青团黔南州委2003年“全州共青团抗击非典优秀个人”。

六、联系方式

电子邮箱:9736361@qq.com

 

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