教育专业硕士点导师简介
李本东副教授
一、基本情况
1998年9月，就读西南师范大学中文系中国现当代文学专业，2001年6月毕业，获文学硕士学位。2008年9月，就读西南大学教育学部课程与教学论专业，2012年6月毕业，获教育学博士学位。1993年7月至2017年9月，在黔南民族师范学院汉语言文学专业任教，2012年起任学科教学领域语文专业方向教育硕士专业学位研究生导师。2017年9月，调贵州民族大学任教至今。
现任贵州民族大学民族文化与认知科学学院副教授，教育硕士专业学位研究生“学科教学”领域“语文”专业方向负责人、导师。中国现代文学研究会会员。贵州省现当代文学学会会员。贵州省高校教师培训中心新教师岗前培训授课专家。广西师范大学桂林市2022年，黔南民族师范学院2012年、2013年、2015年“国培计划”骨干教师语文班培训专家。贵州省2011年，重庆市1999年、2000年普通高考语文学科评卷教师。
主要从事课程与教学基本原理、教师教育、语文教育、中国现代文学作家作品研究。
二、开设课程
为少数民族本科预科生讲授“语文”课程。
为本科生讲授“教育学”、“学前儿童课程”、“儿童文学”等课程。
为研究生讲授“语文课程与教材研究”、“课程与教学论”等课程。
三、科研成果
■主要著作：
1.《抗战时期重庆复旦大学作家群研究》（独著），新北：花木兰文化事业有限公司，2022年9月。
2.《鲁迅研究》（参与），北京：高等教育出版社,2010年7月。
3.《中国现代文学的巴蜀视野》（参与），成都：巴蜀书社,2006年6月。
■代表性论文：
1.《抗战文艺习作会稽略》，载《现代中国文化与文学》2022年第3期。
2.《“教育”概念的汉语语源学辨析》，载《教育文化论坛》2016年第6期。
3.《论教学实践感是教师个人专业化成长的基石》，载《黔南民族师范学院学报》2013年第5期。
4.《为了重建的反思：近十来年课程与教学关系研究综评》，载《中国教育学刊》2010年第3期。
5.《〈祝福〉:作为知识分子题材的小说》，载《语文建设》2010年第2期。
6.《关于“我是”的一种叙述——残雪〈山上的小屋〉细读》，载《理论与创作》2008年第4期。
7.《新文学史建构的关键：坚守文学的特殊性——两种新文学史著作的启示》，载《中国人民大学复印报刊资料(文艺理论)》2002年第5期。
8.《重庆复旦大学的校园文学活动考略》，载《中国现代文学研究丛刊》2001年第4期。
9.《改革开放前中国现代文学课程的发展史述略》，载《宜宾学院学报》2005年第5期。
四、科研项目
1.主持国家社科基金西部项目：“抗战时期重庆复旦大学作家群研究”（14XZW021）；
2.主持贵州民族大学校级教改项目：“基于OBE理念的少数民族预科语文教育研究”（2020年）；
3.参与教育部人文社科规划基金项目：“民族传统文化核心价值体系的建构”(08JA850004)；
4.参与贵州省哲学社会科学规划一般课题：“马克思主义认识论与现象学认识论比较研究”(17GZYB55)。
5.参与贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目“‘中国现当代文学’课程教学存在的问题分析及改进对策研究”。
五、获奖情况
1.2014年3月，论文《论教学实践感是教师个人专业化成长的基石》获《黔南民族师范学院学报》2013年度优秀论文。
2.2010年6月，论文《为了重建的反思一一近十来年课程与教学的关系研究综评》获西南大学2010年度研究生优秀科技成果奖（优秀学术论文奖）。
3.2004年2月，论文《学生观：师德建设的一个基础范》获2003年度全省“师德师风”建设征文评选“三等奖”。
4.2014年3月，获《黔南民族师范学院学报》2013年度“优秀评审专家”荣誉称号。
5.2007年7月，获黔南民族师范学院2007年度“优秀共产党员”荣誉称号。
6.2003年9月，共青团黔南州委2003年“全州共青团抗击非典优秀个人”。
六、联系方式
电子邮箱：9736361@qq.com
