为深入贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》（国办发〔2020〕30号），加强我校师范类相关专业学生“三字一话”（粉笔字、硬笔字、毛笔字、普通话）教学基本功，培养师范生自觉传承弘扬中华优秀传统文化意识。2024年7月7日，教务处主办、民族文化与认知科学学院承办了贵州民族大学首届师范生“三字一话”应用能力大赛暨贵州省第二届“三字一话”应用能力大赛校级选拔赛。出席本次活动开幕式的嘉宾有...
为提高人才培养质量，夯实教学基础，抓好本科生毕业论文工作，民族文化与认知科学学院学前教育、应用心理学、认知科学与技术三个专业于2022年11月18日举行了本科生毕业论文开题报告会。本科毕业论文开题工作是初步确定论文题目之后正式开展研究之前的一个重要环节，帮助学生进一步明确毕业论文的研究意义、主题、现状、内容、方法、思路、程序等，提高学生对毕业论文的整体把握度和重视度。本次开题报告会分9组进行，每个...
2022年11月11日，民族文化与认知科学学院在老校区行政楼303会议室召开学前教育专业认证动员大会，学院党委书记张红、院长龙海燕、教育专硕点负责人、学院行政人员、教育学系教师参加了会议，会议由副院长徐佳主持。会上，党委书记张红为认证工作提出了一些建设性意见。龙海燕院长强调了学前教育专业认证工作的重要性，且已到攻坚克难的时期，举全院之力必须完成。大家纷纷在会议上表示会积极参与、推动专业认证工作顺利开展。大...
2022年11月10日晚上7:00，白正府副教授应邀为教育学系学术沙龙做开讲嘉宾并做了题为“教育研究证据意识初探”的专题讲座。此次讲座采取线上和线下相结合的方式，我院教师、研究生和本科生积极参与。 白老师从循证医学重视证据的研究传统出发，提出教育研究也应该具有证据意识，要找到研究主题所需要的高质量证据，如此才能做好教育的实证研究。白老师博学风趣，让老师和同学们在审思又轻松的氛围中受益匪浅。此次讲座是...
2022年11月4日下午3点，贵州师范大学教育学院副院长刘军、教育技术系系主任朱毅到我院做师范专业认证讲座，主题为“师范专业认证引领教育人才培养体系改革”。我院教育专硕点、教育学系相关老师及学前教育专业学生代表参加了此次讲座。 龙海燕院长向两位专家介绍了我院的专业构成、教师人数、学生人数等基本情况，表示要着力推动我院学前教育专业认证工作，并介绍了我院在这方面面临个相关困难。徐佳副院长表达了对两位专家...
2022年11月2日，贵州民族大学民族文化与认知科学学院副院长徐佳、教育学系教师白正府、韩莉、蒙泽察、任虹燕一行赴贵阳市云岩区第十七幼儿园商谈合作事宜，此行得到了云岩区第十七幼儿园朱玉洁园长热情接待，我院本硕连读的毕业生、第十七幼儿园教师廖仙为此访园次活动发挥了重要的桥梁作用。 朱玉洁园长向我院老师介绍了第十七幼儿园的相关情况。朱园长说，由于是新建园，他们面临着师资培训、科研、管理、安吉游戏推...
9月6日晚，民族文化与认知科学学院心理学系召开了新生见面会。为响应疫情防控少流动、少聚集的要求，本次见面会采用线上形式开展。民族文化与认知科学学院副院长徐佳、心理学系全体教师、应用心理学专业2022级全体新生参与了本次会议，会议由系主任郭俊汝主持。会议伊始，郭俊汝首先对2022级新生的到来表示热烈欢迎和祝贺，并介绍本次会议的目的和议程。首先，副院长徐佳介绍了民族文化与认知科学学院的基本情况及心理学系的发...
为全面提升教学质量，科学评价各系、各点教育教学及管理服务工作业绩，我院于8月26日下午在花溪校区原行政楼303会议室召开了2022年春学期系主任、专硕点负责人及领域负责人考核工作会议。会议由副院长徐佳主持，院长龙海燕、学院教学督导、教师代表及研究生培养科、本科生培养科工作人员作为考核组成员参加了本次考核会议。 考核会议现场在第一环节，李一如、白正府、王国超、张正华、侯丽平、郭俊汝六位老师依次对上学期工...
2021年10月11日，我院组织开展2021级新生入学教育活动，心理学系、教育学系、认知科学系系主任刘钰、白正府、张正华参加此次会议。 三位系主任向新生详细介绍了学前教育、应用心理学、认知科学与技术三个本科专业的发展背景、发展趋势和学习重点，鼓励同学们积极参加社会实践活动。同学们认真听讲，对学院和本专业有了一定的了解，并就如何进行专业学习提出问题，系主任一一为其解答。 此外，三位系主任分别向新生介绍了各专业...
2021年6月24日上午9:00，民族文化与认知科学学院学前教育专业2018级全体学生在15栋教学楼801教室举行奥尔夫音乐汇报演出。学院党委书记柏云兴出席，课程指导教师苟倩如、班主任龙艺红参加，本次汇演由李雯芊和雷丹两位同学主持。 图1 学前教育专业2018级全体同学最强花手摇摇队带来充满青春活力的《Handclap》表演拉开了本次展演的序幕。接着，从苏坡爱豆组集杯子舞、声势、情景表演精心创编为一体的串烧《听妈妈的话+卡路里...
民族文化与认知科学学院开展实习基地调研工作 为增强学生实践能力，促进学生在实际工作中运用所学基础知识和基本技能，提高自身分析问题和解决问题的能力。2020年6月10日下午，我院副书记林晓滔、副院长徐佳到贵阳明雅学校开展实习基地实地调研工作，一起参加调研的还有学院本科生培养科童娴老师。据明雅学校于校长与幼儿园柳园长介绍，该校共设有幼儿园、小学部、初中部和高中部，学校的各类设施、师资队伍及教育质量均按...
2020年5月25、26日，贵州民族大学民族文化与认知科学学院在花溪校区第十五号综合教学楼举行了毕业生毕业论文答辩汇报工作，此次论文答辩对象为2016级教育技术学专业、学前教育专业、应用心理学专业全体毕业生，共计134名同学，其中线下答辩128人，线上答辩8人，每个专业分3组进行答辩汇报。此次论文答辩委员会成员有28位教师，答辩组长有5位，分别是蔡曙山、龙海燕、徐佳、刘钰、张蔚。答辩正式开始之前每位师生都已熟知...
贵州民族大学民族文化与认知科学学院监考工作管理规定 第一章 总 则第一条 为进一步加强考试管理，确保课程考核的严肃性、公正性，结合我院实际，制定本规定。第二条 监考（含巡考，以下同）工作是教学工作的重要组成部分，全院教职员工须高度重视。第三条学校组织的集中考试时间（含期末考试及其它校内课程考试），学院领导轮流到各考场进行巡考，原则上不再安排监考任务。教学秘书要处理考试中的突发事件及参与巡...
第一章 总 则第一条 为进一步完善我院教学质量监控体系，客观评价教师课堂教学质量和学生学习状况，不断提高教学水平和教学质量，根据《贵州民族大学听课制度》，结合我院实际，特制定本制度。 第二章 听课类型及要求第二条 听课分为检查性听课、指导性听课、学习性听课、随机听课四种类型。第三条 检查性听课。主要包括对新开课教师、新入职教师、学生反映问题多的课程或教师、学生评教分数较低的教师、教改项目负责人、需...
第一章 总则第一条 教室是学生学习的重要场所，为了保持正常的教学秩序，创造良好的学习环境，根据《贵州民族大学教室管理及使用规定》，结合我院实际情况，制定本办法。 第二章 教室的管理第二条 本科生培养科负责教室的宏观管理和分配、调度等工作。任课教师与各班级参与教室的日常管理工作。第三条 本科生培养科职责如下：1.管理教室钥匙；2.根据学院教学计划安排教室，并在开学前将课表张贴于教室内；3.每学期开学前，...
